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爆火的ChatGPT带来职业危机:放眼未来30年的职业世界,孩子需要什么样的教育?

  来源:新东方家庭教育(ID:xdfjtjy)

  作者:古典

  编者按:

  有人惊呼:ChatGPT让家长和学校陷入恐慌!未来还剩多少工作留给这一代孩子?

  ChatGPT是一款新型聊天搜索软件,它可以写代码、写行业分析报告、写学术论文,还可以写诗歌、童话等文学作品……需要我们冥思苦想几天甚至数月的工作,ChatGPT可以只花短短几分钟就能搞定!

  谷歌公司也表示,如果ChatGPT参加面试,该公司会雇佣它成为一名入门级程序员。

  很多专家推算,ChatGPT 和相关人工智能技术,可能会威胁到白领工作岗位,而不仅仅是我们之前预想的简单重复的低端工作。

  程序员、律师、金融分析师、教师等等,这些年高薪大热的工作岗位,都可能会被人工智能替代。

  联想去年,AI绘画就曾引起热议。画家多年的绘画训练、创作功底,却被AI在极短的时间学习超越,短短几分钟就能创作出一幅十分精美的画作。

  美国科罗拉多州博览会的一项美术比赛上,一等奖就颁给了AI自动生成的画作。

  人工智能的“骇客帝国”正在上演。

  面对ChatGPT,面对人工智能,面对新的产业变革,作为父母的我们如何接招?

  今天推荐给大家一篇文章,是古典老师于第13届新东方家庭教育高峰论坛的演讲实录《放眼未来30年的职业世界,孩子需要什么样的教育?》希望能够给家长以启发。

  作为一个职业规划师,总有人问我这样一个问题:“古典老师,我家孩子能上清华吗?”很多人过来做生涯规划、学业规划,或是做高考选科,他们都会抱着一种算命的心态,面对这样的提问,我通常只能回答“我不知道”,如果非让我感觉一下,我会说“不能”。

  职业规划这个行业其实也蛮困惑的。在过去这二三十年里,职业规划已经发生了巨大的变化。

  我们父母亲那一代可以叫做火车站时代。我父亲告诉我,考上大学基本就是干部级别,然后科室、科长、处长,每到一个站台赶上那班列车,你就大概知道自己要干什么。这是50后和60后的人生规划。

  70、80后的职业规划是靠在关键路口转对路,比如你可能赶上了买股票的,赶上了买房子的,赶上了下海的,它是一个公路逻辑。

  而到今天,所有职业在未来的三到五年内都会有很大变化。这是一个VUCA时代,它的特点是易变的,不确定的,复杂的和模糊的。比如说往前倒五年,很多媒体人和出版社编辑还不知道新媒体这个行业;还有知识付费行业,今天大部分人读书是通过耳朵读的,而不是通过眼睛,你能想到吗?

  所以在一个VUCA时代,未来会越来越不确定。在这样一个混乱的时代,我们该怎样规划呢?说真的,我也感到迷茫,我们很难判断未来三年会怎样。

  在一个变化的时代,什么是新的能力结构?

  我们过去曾经追求T型人才,它指的是有通用的素质能力,有一项很精深的专业能力的人。T型人才的好处是能迅速进入职业生涯轨道。

  但在今天你会发现T型人才会有很多的坑:

  第一个坑,T型人才像钉子一样,紧紧钉在一个行业里。但是今天你深耕的那个行业,甚至是整个产业在不远的未来都有可能消失。

  第二个坑,当你为了生存选择某一行业时,做到一定阶段就会发现自己其实并不喜欢这个行业。一旦生存压力过去,你觉得这个行业不值得深钻,就会产生深深的职业倦怠,但又去不了其他行业。

  所以T型人才这种素质结构,在今年受到了很大的挑战。我们会认为他们很难进入未来的VUCA时代。

  那什么样的类型更好呢?答案是π型结构。想象π的样子,可以这样解读:一横是代表通用素质;一竖是直的,代表专业深度;还有一个钩是什么?叫热情技能,包含你的天赋和兴趣。π的概念就是,在未来不确定的时代中,一旦有机会就要把你的热情技能发挥到极致。这个世界上,专业可能会被AI替代,但热情会变得越来越稀缺。

  最近,社会中出现一群很有趣的人,他们并不依赖着过去的传统技能生存,而依靠一项天赋技能:做得很好玩。你们可能想象不到,在职业教育领域,快手上卖得最好的一款产品是教人怎样捏包子,以五千元的售价卖了将近一万份。因为很多人会想,五千块钱学会捏所有的包子,就能开业了。

  联合国文教组织在2018年做了一项调查,统计了不同收入经济体的核心素养,并做了相应的对比:中等收入经济体更多关注于具体的技能,例如终身学习,科技素养;中高收入经济体更关心沟通和批判性思维;而所有的高收入经济体,他们首要关注自我认知。

  北京的高收入工作大量都被外包、被机器替代,这也是中国未来20年要进入的状态。所以,这个时候我们要清楚地知道,自己有什么特点,热爱什么,有什么独特的竞争力,也就是你要了解你的热情技能。只有这样,当你的专业技能出现动荡的时候,你才不会被钉死在上面,而是会把自己勾出来再走几步。你有两条腿走路,就比一条腿走路效率高很多倍,没那么容易焦虑。

  事实上,很多时候教育也是这样。你给小朋友培养一门独特的能力,就会很有效地抵消他在专业和学习上缺乏的技能。

  以我的小侄子为例,他的语文数学都很糟糕,但是跆拳道很好,所以他从来没有因为自己的成绩不好而沮丧过。他没事下课就让女同学顶个苹果让他踢踢,虽然偶尔也会失手,但是大家都很崇拜他。他的信心也从来没有受过挫折。人在自己热爱的领域学东西总是会更快更顺,所以这就是π和T的可能性。

  在VUCA时代,人的职业发展是怎样的呢?

  在中国,如果一个人想要拥有职业竞争力,我建议他既不要搞成T型人才绑死自己,也不要搞成斜杠青年,因为人不可能同时在很多领域成为专业人士。我的建议就是做π型人才,要发展一门自己的热情技能,有机会的时候丰富发展路径,没机会的时候,做做让自己开心的事也非常好。

  扶梯法则:选对上升扶梯最重要

  询问大家一个问题:你觉得在职业发展中间,是选择重要,还是努力重要?

  只要是过来人,都会认为选择比努力更重要。尤其是5年到10年的长周期,选择比努力更重要。这里的选择指的是,通过谨慎地思考、观测、盘点、测评之后做出的重要选择。

  因为人的社会阶层的上升,职业收入的增加,更大程度跟他所选择的行业、企业和经济体的上升成正相关。回顾一下你同学间的发展,你会发现过去十年间在金融、房地产、汽车和IT领域工作的这些同学,他们的收入水平都明显比其他行业高好多。为什么?因为人的命运是紧紧绑在一个大的经济体上的。

  所以我做规划师做得越久,反而越相信这句话“一命二运三风水四积阴德五读书”。

  命就是这个人的性格,运是你能不能抓住一个上行的扶梯。请注意,我讲的是扶梯,而不是楼梯,因为如果你选得好,那个梯子会自动把你往上带。风水也不是迷信,它更多是指周围人的环境。阴德是这个人的品行、品德和社会资源。第五才是读书,所以我会认为选择大于努力。

  选对上升扶梯很重要,人这一辈子有哪几个扶梯可以上呢?

  第一个阶段,生存阶段。一般是指从18岁到30岁之间要完成自己的生存任务,让自己买得起房,买得起车,能兼顾好自己的家庭等等。

  第二个阶段,发展阶段。如果你30岁能完成基本的家庭组建,并且有相对稳定的财务收入的话,那么一般30岁到45岁之间就是一个人的职业上升期,或者我们称为发展期。在发展阶段,你的动力已经不再是挣钱,而是更多的成就、能力、社会资源、地位、技术的提升。

  第三个阶段,使命阶段。一般到45岁左右就会出现这个阶段,人不会再因为求名求利做事情了,而是说真正想为社会、为人生、为自己做一点事情。所以45岁到60岁之间,人们想的是如何创造自我价值,如何创造社会价值,如何去做传承和延续。

  想要顺利地攀爬这三个阶梯,最重要的其实是最前面的。孩子大约从10岁到18岁之间是他对职业的理解期,尤其是15、6岁的时候,正是孩子建立职业偶像的时候。这个时候父亲千万不能缺席,要树立好榜样。否则他可能一直会停留在生存期。

  人生有三个职业阶段,又包含七个关键点。我们这一辈子做好这其中的关键选择,就基本上能找到上升空间。人一旦在关键点上做不明白,他就会停留在某一层。例如刚毕业的时候,你没有特别好地完成职业化,就会发现可能很难在公司内获得晋升,或者在行业里换公司。缺少职业化,人就一辈子停滞在毕业后三年的水平。生涯规划就是帮人更好地度过每一个节点,做对选择,找到下一段上升空间。

  “蜜蜂和苍蝇”逻辑

  在关键的几个节点中间,该怎么做选择呢?

  有一个逻辑叫做“蜜蜂和苍蝇”。蜜蜂是有驱光性的动物,你把蜜蜂放在一个玻璃瓶里面,把瓶口对着窗口,它就会一直向窗户的方向飞,直到累死在瓶壁前,它没法理解世界上有一种东西叫作玻璃。但苍蝇不一样,苍蝇只会到处乱飞乱撞,然后几秒钟就出去了。

  在人生的上升区间中,需要的是蜜蜂精神,向着一个方向咬牙飞;但是在阶段性的迷茫期,最需要的恰恰是苍蝇精神,要乱撞。凭什么乱撞?凭的就是π的那一条腿,就是当你没有外在牵引和专业技能牵引的时候,拼的就是你内心的热情技能。

  人生最不应该做的事情是收益有上限,成本无底线,为了一份安稳的工作虚耗人生。

  也许,未来每个人除了习得一个专业技能外,更需要热情技能。热情技能可以让你更有自信,在遇到不确定性的时候让你迅速地切换,而且它会有机会带你进入一个收入无上限,成本有底线的人生;更重要的是在你职业生涯切换的时候,在没有外力持续给你生涯助力的时候,内心的热情技能可以带你穿越这些迷茫。就像是当你在做蜜蜂的时候,方向受阻时,你的苍蝇的部分可以乱撞一段时间,帮你冲出迷茫。

  如果能穿越回过去,我们会发现自己做的很多人生重要决策,往往用的是很轻浮的理由,比如我喜欢物理老师,我喜欢理科,我喜欢的女孩去了三班所以我也去,因为我爸说金融不好所以我选择金融……人们因为这么无聊的小理由去做了人生非常重要的选择,进入了一个完全不明的扶梯,那些细小的不经意的选择,就在这之后极大程度地影响了我们。而职业生涯规划就是展现这些选择,掌握这些选择。

  π很美妙,它是个无理数,无限不循环。未来的世界一定是无限不循环的,我们怎么样在无限不循环的世界穿过迷茫,持续做得越来越好,把不确定性从风险变成一种机会,那就是π的技能。每个人在拥有专业技能的同时,更需要小小的热情技能,这个技能能够帮助他们在不确定的中间找到一些可能性,让他自己的人生在大的切换中间有一种苍蝇的勇气往前冲。

  我们现在的普惠型的教育中,希望每个人都拥有专业技能的箱子。但是人和人是不同的,π型人才可以根据自己的天赋和技能找到自己的可能性,这难道不是我们教育要做的事情吗?

  THE END

  本文来源:新东方家庭教育(ID:xdfjtjy) 作者:古典,中国职业生涯教育专家、新精英生涯执行总裁。新东方家庭教育,传递专业家庭教育理念,提供海内外家庭教育资讯,分享可吸收、可操作的方法和建议。让持续的学习成为家庭的习惯。

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