一场关于ChatGPT与教育的思想会

　　华东周刊 李洁/文 刘妍汐/摄

　　开年以来，最火的非ChatGPT莫属。

　　ChatGPT，简单来说就是一台“地表最强聊天机器人”，智商高达147。和它聊天时，它能精准判断你的用意，给出你期待的答案，因为它具备一定的逻辑和常识，拥有堪比人类的流畅写作技能和逻辑思维。

　　在有关ChatGPT的讨论中，其对教育可能带来的影响，是备受关注的话题之一。人工智能越来越“聪明”，即将替代大部分简单重复的工作。面对未来，我们需要怎样的教育？

　　2月22日，在湘湖未来学校，举行了“我看ChatGPT-AI”座谈会。来自不同领域的专家、学者、企业家，针对ChatGPT与未来教育展开讨论。

　　开元旅业集团创始人陈妙林认为，教育的首要目标是培养能独立思考和有正确价值判断能力的人，而不是获取特定的知识。对ChatGPT应保持开放，拥抱技术变革，不故步自封。

　　海亮教育集团总校长叶翠微认为，在义务教育阶段，教育不是死记硬背，而是对创新精神的塑造。科技发展对教育带来变革，湘湖未来学校做到三点，一是把体育玩到极致，给孩子健康的体魄；二是重视艺术教育，培养孩子审美品味；三是注重科技，让孩子在玩中学，发展自己的个性，形成多样化的大脑。

　　康恩贝集团董事长胡季强认为，就像数字化生产替代产业工人，基础性工作将不再需要人工完成。未来的人才，是有能力和ChatGPT互动对话，更有创造性的思想者。当代教育应该注重培养学生超越AI的独特技能。

　　中国企业家日报社副社长、杭商传媒董事长马晓才表示，对待培养智能时代的新人，教育应注重情感、态度、价值观的塑造，关注培养学生的高阶能力。教育是点燃人的火焰，而不是做数据的机械投喂。

　　滨和环境建设集团董事长汤利忠认为，新技术总是以创生新的人类需求来创造更多新劳动。中国应该积极拥抱ChatGPT，让好的技术成为创新发展的助手，协助人们更好地完成创造性工作。

　　浙江省微笑明天慈善基金会理事长吴伟认为，能够提升效率的技术，都有其存在价值。对于教育，ChatGPT是双刃剑，它可能减少孩子深度思考的机会，弱化学生解决问题的能力及批判性思维，这一点需要教育者警惕。

　　之江实验室高级工程专家朱晓明认为，ChatGPT拥有逻辑、分析、归纳的能力，它的训练方法值得当代教育借鉴。但同时，人工智能可能导致人们独立思考能力退化，这也是ChatGPT在一些地方被禁用的原因之一。

　　浙江齐治科技副总经理沈建响则表示，AI时代瞬息万变，教育应该关注“人的幸福与幸福的人”，培养孩子在无序中搭建架构的能力，在庞杂中发现价值的能力，在生活中保持美感的能力。

　　座谈会前，与会者在湘湖未来学校负责人的陪同下参观校园，并与学生进行了互动交流。

　　座谈会由中国企业家日报社主办，开元旅业集团、海亮教育集团、杭商传媒承办。